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QAnon wissenschaftlich geprüft und wie man Verschwörungstheorien erkennt | Breaking Lab

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Troy FriendsterIO
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Published on 13 Jul 2020 / In News & Politics

Verschwörungstheorien haben Konjunktur. Im Internet und auf Anti-Corona-Demos kursieren Berichte über Schattenregierungen, Bill Gates, QAnon und Adrenochrom. Was ist da dran und wie entstehen Verschwörungstheorien? Das klären wir heute zusammen mit Expertinnen und Experten und wir schauen uns ein paar Studien zu dem Thema an.

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Danke an die Amadeu Antonio Stiftung (www.amadeu-antonio-stiftung.de) und Hoaxilla (www.hoaxilla.com)!

Quelle 1: https://www.youtube.com/watch?v=lu-3Nv555rA (Quarks: so entstehen Verschwörungstheorien)
Quelle 2: https://www.amadeu-antonio-sti....ftung.de/wp-content/
Quelle 3:
https://www.sciencedirect.com/....science/article/pii/
Quelle 4:
https://www.adl.org/resources/backgrounders/qanon
Quelle 5:
https://www.br.de/nachrichten/....netzwelt/qanon-ausbr
Quelle 6:
https://www.nbcnews.com/tech/t....ech-news/how-three-c
Quelle 7:
https://thespinoff.co.nz/socie....ty/07-04-2020/explai
Quelle 8:
https://www.mimikama.at/allgem....ein/adrenochrome-die
Quelle 9:
https://psycnet.apa.org/record/1995-04372-001
Quelle 10:
https://skepticalscience.com/d....ocs/Debunking_Handbo

Bildquellen:
https://commons.wikimedia.org/....wiki/File:QAnon_in_r (https://creativecommons.org/li....censes/by/2.0/deed.e

Ich bin Jacob Beautemps und mache gerade meinen Doktor an der Universität zu Köln. Vor drei Jahren habe ich zusammen mit Philip Häusser diesen YouTube Kanal gegründet und seit 2018 stehe ich nun selbst vor der Kamera. In meiner Forschung an der Uni geht es um das Thema "What comprises a successful educational YouTube video?: the optimization of YouTube videos’ educational value through the analysis of viewer behavior and development via machine learning." Oder kurzgesagt: Wie lernt man auf YouTube und wie können wir das mit künstlicher Intelligenz optimieren. Dies fließt natürlich stark in meine YouTube Videos mit ein, denn hier geht es auch darum möglichst viel über Physik, Chemie, Technik und andere naturwissenschaftliche Themen zu lernen.

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